Maak elke leerling slimmer
Zoek jij bijzonder vrijwilligerswerk en wil je jouw kennis van wis-, natuur- of scheikunde delen met blinde en slechtziende leerlingen? Dan zijn wij op zoek naar jou!
Wij zoeken mensen met een bèta-achtergrond. Mensen die goed bij stem zijn en het leuk vinden om hun kennis in gesproken school- en studieboeken te stoppen. Mensen die hun kennis willen delen om zo ook leerlingen met een visuele beperking de kans te geven op een gedegen (bèta-)opleiding.
Kortom, wij zijn voor onze opnamestudio’s in Rijswijk op zoek naar vrijwillige voorlezers met kennis van wiskunde, natuurkunde of scheikunde. Lijkt dit je wat? Lees verder of meld je aan en doe meteen een stemtest.
Voor onze 16 studio’s in Rijswijk zoeken we vrijwilligers die school- en studieboeken gaan inspreken voor leerlingen en studenten die blind, slechtziend of dyslectisch zijn.
In onze studio's te Rijswijk worden allerlei soorten boeken ingesproken. Bijvoorbeeld schoolboeken voor basis- en middelbaar onderwijs, zoals voor de exacte vakken, verschillende taal- en rekenmethodes, economie en aardrijkskunde. Maar ook studieboeken voor (v)mbo, praktijkonderwijs, hbo en wo. Daarnaast spreken we bestsellers en jeugdboeken in, van fantasy tot literaire romans die in de boekhandels en bibliotheken te vinden zijn.
Dus ben je op zoek naar bijzonder vrijwilligerswerk in de omgeving van Den Haag, Leiden, Delft, Rotterdam of Gouda, meld je dan aan!
Meer informatie over vrijwilligerswerk bij Dedicon en andere vrijwilligersvacatures.
Dit vragen we van je
- Je hebt gedegen kennis van wiskunde, natuurkunde of scheikunde (niveau havo/vwo bovenbouw).
- Je hebt een prettige stem die in goede conditie is om 2 uur achter elkaar te kunnen voorlezen.
- Je hebt een goede algemene ontwikkeling (minimaal havo-niveau).
- Je bent minimaal 2,5 uur per week beschikbaar.
- Je woont op maximaal 50 km afstand van Rijswijk (ZH).
Dit krijg je er voor terug
- Een gedegen training in het gebruik van je stem en de knoppen in de studio.
- Persoonlijke begeleiding en workshops gedurende het jaar.
- Openingstijden van maandag tot en met vrijdag van 08.15 tot 21.30u en op zaterdag van 09.30 tot 16.00u.
- Reiskostenvergoeding.
- Jaarlijkse vrijwilligersdag.
Meld je aan, doe de stemtest!
Je wilt vrijwillige voorlezer bij Dedicon worden. Geweldig! Meld je aan door de digitale stemtest te doen. Spreek de tekst in met behulp van een dictafoon- of spraakrecorder-app op je smartphone, tablet of laptop. Bereid de tekst (globaal) voor en zorg dat je hem goed kunt lezen, bijvoorbeeld op papier of via een ander beeldscherm. Zeg aan het begin van de opname je naam en lees de tekst dan zo natuurlijk mogelijk voor, alsof het een verhaal is dat je aan iemand anders vertelt.
Rieke Vullings, Toegankelijkheidsmanager: "Dat hangt af van het format van het e-book. EPUB-bestanden moeten voldoen aan de EPUB Accessibility 1.1.-richtlijnen. PDF-bestanden moeten voldoen aan PDF/UA. Beide richtlijnen verwijzen naar WCAG-criteria. Hoewel de wet geen specifieke norm oplegt, vormen deze standaarden een solide basis."
Rieke Vullings, Toegankelijkheidsmanager: "Nee, je moet ook voldoen aan de criteria onder niveau A. Deze criteria behandelen andere elementen met andere oplossingen en geven de grootste toegankelijkheidspijnpunten aan. Als je niet aan niveau A voldoet, blijft je content ontoegankelijk, zelfs als je aan niveau AA voldoet. De niveaus tellen bij elkaar op. Bekijk vooral ook de artikelen over de WCAG, principes en richtlijnen."
Rieke Vullings, Toegankelijkheidsmanager: "Toegankelijkheid gaat verder dan schermleessoftware. Vaak ontbreekt toetsing aan formele richtlijnen. Test daarom vooral met diverse gebruikersgroepen. Richtlijnen maken publicaties geschikt voor iedereen. Test dus breed en gebruik de richtlijnen. Meer info vind je onder de thema’s ‘Voor wie’ en in dit artikel over ‘Richtlijnen’."
Rieke Vullings, Toegankelijkheidsmanager: "Andere methoden om digitale content te testen zonder schermleessoftware zijn onder meer:
- Toetsenbordnavigatie om te controleren of alle interactieve elementen goed toegankelijk zijn;
- Het gebruik van diverse automatische (online) toegankelijkheidstools;
- Visuele controles om kleurcontrasten en tekstgrootte te beoordelen;
- Het inzetten van verschillende gratis beschikbare browserextensies."
Rieke Vullings, Toegankelijkheidsmanager: "Ja, dat kan. Je kunt controleren of een publicatie voldoet aan de WCAG-normen zonder hulpsoftware, bijvoorbeeld door de code van de publicatie te inspecteren, het contrast te meten met een contrasttool, of door de weergave te testen met een lagere schermresolutie of in te zoomen. Hoewel het niet noodzakelijk is om hulpsoftware te gebruiken, kan het wel helpen bij het testen van de toegankelijkheid."
Rieke Vullings, Toegankelijkheidsmanager: "Een voorleestool helpt leerlingen met leesproblemen, zoals dyslexie of concentratiestoornissen, om teksten beter te begrijpen. Ze kunnen de website of de digitale leeromgeving gebruiken zonder extra software. Toch biedt een voorleestool geen volledige ondersteuning voor mensen met een (visuele) beperking. Zij hebben extra informatie nodig om de interface en het gebruik van het digitale platform te begrijpen."
Meer lezen:
- Lees alles over het WCAG-principe Robuust
- Bekijk de artikelen van het thema Hulptechnologie
Rieke Vullings, Toegankelijkheidsmanager: "Het testen van digitale content op toegankelijkheid is belangrijk om ervoor te zorgen dat mensen met verschillende beperkingen (zoals visuele, auditieve of motorische beperkingen) toegang hebben tot dezelfde informatie en functionaliteiten als anderen. Het helpt ook om te voldoen aan wetgeving en richtlijnen zoals de WCAG (Web Content Accessibility Guidelines)."
Rieke Vullings, Toegankelijkheidsmanager: "De termen voorleestool en schermlezer worden vaak door elkaar gebruikt, maar ze zijn verschillend. Beide lezen tekst op het scherm voor, maar voor mensen met een visuele beperking is er een belangrijk verschil. Een voorleestool leest alleen de tekst voor. Een schermlezer gaat verder en benoemt ook functionaliteiten, zoals menu’s, links, knoppen en afbeeldingen."
Meer lezen:
- Bekijk de artikelen van het thema Hulptechnologie
Rieke Vullings, Toegankelijkheidsmanager: "De WCAG (Web Content Accessibility Guidelines) zijn de belangrijkste richtlijnen voor digitale toegankelijkheid. Deze zijn gebaseerd op 4 principes, namelijk; waarneembaarheid, bedienbaarheid, begrijpelijk en robuust. Ze bieden gedetailleerde eisen voor alle aspecten van digitale toegankelijkheid, van tekst tot multimedia en navigatie. Door te voldoen aan de WCAG-criteria kun je digitale toegankelijkheid verbeteren, ook zonder schermleessoftware."
Rieke Vullings, Toegankelijkheidsmanager: "Er is een hardnekkig misverstand over de support van EPUB3 in e-readers. Oude e-readers en bijvoorbeeld Adobe Digital Editions zouden EPUB3-bestanden niet ondersteunen. Hierdoor blijven uitgeverijen soms onterecht ‘hangen’ bij een oud bestandsformaat. EPUB3-bestanden kunnen door alle reguliere readers geopend en gelezen worden. Het kan echter zijn dat sommige ‘features’ die in EPUB3 toegepast kunnen worden niet (volledig) ondersteund worden door een reader. Bijvoorbeeld gesynchroniseerde audio, fixed layout of interactie en invoer van formulieren. Dit zijn eigenschappen die de meeste digitale publicaties niet bevatten. Zorg dus dat je up-to-date blijft, en exporteer je publicatie naar EPUB3."